教育部辟谣：明确艺术特长生不加分政策

近期，一份所谓的《教育部关于艺术方面的新政》在微信和网络上流传，引发社会关注。9月2日，教育部在其官方微博——“微言教育”上辟谣，明确各类社会艺术水平考级的等级不得作为学生奖励或升学的依据。

教育部表示，我国义务教育阶段实行免试就近入学政策，各类社会艺术水平考级的等级不能作为学生奖励或升学的依据。因此，网传消息中所称的“音乐、舞蹈、美术艺术水平考试将正式纳入小升初、初中升学考试成绩，各占50分，15分由任课老师自评，参加三独比赛(独唱、独奏、独舞)获得一等奖的加5分，另外30分为中外音乐简史理论考试”等，均不属实。

教育部重申，音乐、美术等艺术课程是国家规定的从小学到高中的必修课程，为保证和提高教学质量，需要对学生艺术素质评价等进行必要测评，测评结果作为学生综合素质评价的组成部分。该结果除艺术院校、艺术专业外，不作为中考和高考的考试科目。教育部提醒广大的家长和考生，对非正规渠道的消息和传言切勿轻信，以免上当。

2014年9月4日（星期四）上午10时，国务院新闻办公室举行新闻发布会，请教育部副部长杜玉波、刘利民，部长助理林蕙青就《关于深化考试招生制度改革的实施意见》有关情况，做如下说明：

考试加分，确实如你所说，现在社会高度关注。实行考试加分，主要有两方面考虑，一类是鼓励性加分，是为了促进学生全面发展、个性发展，一类是补偿性加分，对少数民族、烈士子女等特殊群体给予扶持。但在实施过程中，一些地方也出现加分项目过多、分值过大、资格造假等问题，影响了公平公正，群众意见很大。

这次改革，是给考试加分做“减法”，总的原则是大幅减少、严格控制，进一步规范管理、强化监督。主要采取以下措施：第一，2015年起取消体育、艺术等特长生加分项目。学生特长可客观记入综合素质档案，供高校录取时参考。第二，重点减少地方性加分项目，地方性高考加分项目原则上只适用于本地所属高校在当地招生。第三，确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值，降低过高的分值。第四，加强考生加分资格审核，严格认定程序，做好公开公示，强化监督管理。这里我想强调的是，要严厉打击加分造假。凡高考加分造假的考生，一经发现，实行“三取消”：取消加分资格和高考报名资格；已录取的取消录取资格；已入学的取消学籍。

根据《实施意见》，今年年底前，国家将出台进一步减少和规范高考加分项目和分值的文件，我们按照新的文件严格执行。